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□ 閆　偉

學出精氣神，增強貫徹落實黨中央決策部署的政治自覺

（一）對比連貫學，學出堅定中國道路的自信。要把學習我們黨通過的第三個歷史決議，與第一個、第二個歷史決議對比學習，既要學習馬克思主義中國化的一脈相承，更要學習馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，特別是學習馬克思中國化的最新理論成果。要把學習習近平總書記的這一次重要講話與學習習近平總書記關(guān)于黨史研究的重要論述、在一系列重大慶祝紀念活動上的重要講話精神、在黨史學習教育中提出的一系列學史研史要求和關(guān)于開好六中全會、起草好全會決議的重要指示精神連貫起來，學習習近平總書記偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，樹立牢固的唯物史觀和正確的黨史觀。要把學習黨的十九屆六中全會精神放在黨的百年奮斗歷程中來把握，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義熱情和民族自豪感。

（二）突出重點學，學出奮力擔當使命的自覺。在做好全面系統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上，突出中國特色社會主義新時代這個重點。六中全會的一個重大貢獻和突出亮點，是對習近平新時代中國特色社會主義思想的全新概括和科學闡述。如：對重大時代課題的新拓展，對這一科學理論內(nèi)涵的新概括，對這一科學理論創(chuàng)立者的確定，對這一科學理論歷史地位的新界定，等。

（三）聯(lián)系實際學，學出爭取民族榮光的自強。要聯(lián)系國內(nèi)國際形勢學習。把學習放在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局的大背景下進行，學習中國共產(chǎn)黨一百年來一以貫之、一脈相承的初心使命，學習中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。要聯(lián)系黨史學習教育學習。將學習貫徹六中全會精神同深化黨史學習教育結(jié)合起來，同深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動結(jié)合起來，同開好專題民主生活會結(jié)合起來，組織開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的集中學習研討，鞏固黨史學習教育成果，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

踐行新要求，增強貫徹落實黨中央決策部署的使命擔當

（一）積極推進黨的創(chuàng)新理論“三進”?！稕Q議》指出“堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人”。要以學習全會精神為重點、為教材，組織集體備課，積極推進黨的全會精神“三進”，確保講授的準確性、完整性，提高宣講的精準性、有效性。

積極宣講黨的十九屆六中全會作出《決議》的深遠意義?！稕Q議》是新時代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南。

積極宣講黨的百年奮斗取得的重大成就?！稕Q議》對百年黨史進行了全景式回顧，充分展現(xiàn)了黨的百年歷程進行的非凡奮斗、取得的偉大成就、書寫的恢宏史詩。

積極宣講黨的百年奮斗創(chuàng)造的歷史經(jīng)驗。十個方面的歷史經(jīng)驗，以及百年奮斗鑄就的以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，是我們的寶貴精神財富和成功法寶，是未來的制勝之道。

積極宣講習近平新時代中國特色社會主義思想的真理偉力?！稕Q議》全面系統(tǒng)闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。

積極宣講堅持黨的領(lǐng)導的根本要求。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終胸懷“國之大者”。

積極宣講當代中國共產(chǎn)黨人的使命擔當。發(fā)揚斗爭精神、砥礪奮斗精神，不斷提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

（二）認真組織研究闡釋。積極參加各高校和科研院所組織的“研究與闡釋黨的十九屆六中全會精神”系列講座，圍繞全會重點及時設(shè)置科研選題，盡快形成一批有深度、有分量的研究和闡釋成果。

（三）深入推進馬克思主義學院建設(shè)。落實《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》，切實推動馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展。加強學科建設(shè)，以馬克思主義中國化的最新成果為價值和事實遵循，把理論研究做深做實。加強課程體系建設(shè)，使課程教學學理深刻、生動鮮活，提升教學實效。   （作者單位：菏澤學院馬克思主義學院）